Pedagogikk omhandler undervisning og oppdragelse, samt læring og utvikling. Her finner du praktiske og teoretiske kurs innenfor fagområdet, som for eksempel innen pedagogisk psykologi, pedagogisk filosofi, pedagogisk sosiologi og historisk pedagogikk. Ta kontakt med oss hvis du ikke finner noe som passer for deg.
Fagskoleutdanningen Arbeid med de yngste barna (0 - 3 år) i barnehagen er et NOKUT-godkjent utdanningstilbud som deltidsstudium over 2 år.
Fagskoleutdanning i "Barn med særskilte behov" retter seg mot ansatte som arbeider innen barnehage, skole, SFO, barneboliger, avlastningshjem for barn og unge, barne- og ungdomshjem, fritidsklubber og andre områder innen helse- og oppvekst som omfatter arbeid med barn med særskilte behov.
Hvordan kan vi forstå og hjelpe barn og ungdom med sosiale, emosjonelle og adferdsmessige utfordringer? Bli med på kurs med Ross Greene om Problemløsning Gjennom Samarbeid!
Hvordan kan vi forstå og hjelpe barn og ungdom med sosiale, emosjonelle og adferdsmessige utfordringer? Bli med på kurs med Ross Greene om problemløsning gjennom samarbeid!
Gjennom kurset vil deltakerne få dybdeforståelse av de ulike sidene av modellen og hva som kreves for praktisk implementering i skole, barnehage, kliniske settinger eller i familier. Undervisningen legger vekt på praktisk demonstrasjon av metoden, og også praktisk trening for deltagerene.
Vi tilbyr kurs i relasjonskompetanse i pedagogenes verden. Kursets sentrale begrep - relasjonskompetanse - er nøkkelen til trygghetsskapende samspill mellom barn og voksne i skole og barnehager, og er fundamentet for å skape sunne, trygge og gode læringsmiljø.
Vi tilbyr kus i empowerment. Her får du en grundig innføring i hvordan du kan jobbe med Empowerment. Kurset består av en teoretisk og en praktisk del.
Praktisk- pedagogisk utdanning gir deg kunnskap om praktisk og teoretisk pedagogikk. Gjennom fagdidaktikk i kroppsøving lærer du hvordan du kan formidle din idrettsfaglige kompetanse fra bachelorstudiene til elever på ulike nivåer.
Vi tilbyr kurs i sosialpedagogikk. Målsettingen er at kurset skal gi deltakerne en faglig forståelse av problematferd og gjøre deltakerne i stand til å sette i verk mest mulig effektive tiltak. Kursdeltakerne skal få kunnskap om problematferd og hvordan slik atferd kan forstås.
Målsettingen er å gi deltakerne en faglig forståelse for ulike lærevansker hos barn og unge samt en faglig innsikt i spesialpedagogiske virkemidler for arbeidet i barnehage, skole og skolefritidsordning. Kurset gir grunnleggende kunnskap om de vanligste gruppene av funksjonshemminger.
Vi tilbyr kurs i forebygge frafall i skolen - dropouts - Gode valg. Gode Valg er et undervisningsopplegg som er skreddersydd for å inngå i faget Utdanningsvalg på ungdomstrinnet.
Hvordan lærer barn og unge best, og hvordan kan vi tilrettelegge for barn og unges motivasjon for læring? Barn er i utgangspunktet naturlig motivert for lek, læring og utforsking av verden. Men er ikke alltid like motivert til å gjøre det vi voksne har planlagt eller mener er best å gjøre.
Foredragsholder og inspirator: Ivar Haug Skolen er i endring. Utvidet timetall binder barna til skolen flere timer pr dag og gratis leksehjelp drar i samme retning. Behovet for å tenke helhet og sammenheng i småskolen øker.
Leken er kjernen i SFO-tilbudet. Samtidig må vi forholde oss til mange rutiner og rammer som begrenser barns muligheter til utvikling og glede i leken. Dette kurset handler om hvordan du & din SFO/AKS kan styre for å gi barn frihet til å leke i livet sitt på SFO.
Heldigvis finnes det gode veier å gå når målet er å skape et godt være- og lærested for barna med mye humor og trivsel. Nettverket! for SFO inviterer til en prosess i form av kurs over to dager & lederveiledning, der målet er enda mer futt og glede i SFO-basen din.
SFO-folket driver en storstilt, daglig kampanje for å forebygge mobbing. Nå er det på tide at dette blir synliggjort og at vi får anerkjennelse som fortjent.
Jobben din i SFO gir uante muligheter for å oppleve personlig utvikling. Ser vi dette, og tar konsekvensene av det, blir resultatet ofte god kvalitet i virksomheten. Foreldre og barn møter motiverte voksne som er stolt av jobben sin og du får en enda triveligere arbeidsplass.
Voksne møter barn som skal teste grenser og prøve hvor langt strikken lar seg strekke før den ryker. Barn møter voksne som forsøker å takle hektiske situasjoner i basene uten å vise for mye følelser. Sammen skal de skape en harmonisk hverdag.
Mange barneveiledere i SFO og foreldre forteller om rastløse barn. Kan det tenkes at måten vi organiserer SFO på bidrar til utviklingen hvor barn sjelden ”har tid” til å drive med aktiviteter som tar tid?
Denne kurskvelden eller planleggingsdagen dreier seg om jobben din, om nettopp selve livet i SFO. Med små og store historier fra SFO-basene ønsker jeg å inspirere deg til å bidra til at barn i din SFO får sjansen til å oppleve SFO som noe langt mer enn et oppbevaringspunkt.