Veilederutdannelse relasjoner med barn. Med fokus på kommunikasjon, konfliktløsning, relasjoner, utviklingsstøtte, medvirkning og læring. For deg som vil bli ekstra god på relasjoner med barn, i familie, barnehage, skole mm., og som ønsker å veilede andre, foreldre og ansatte.
Vi tilbyr nettbasert studie i barne- og ungdomsarbeiderfag Vg2, programfag. Ønsker du å bli barne- og ungdomsarbeider? Dette er utdanningen for deg som ønsker å jobbe med barn og unge i barnehage, barnepark, skolefritidsordning/ aktivitetsskole eller fritidsklubb.
Vi tilbyr nettbasert studie i barne- og ungdomsarbeiderfaget for praksiskandidater BUA3103. Kurset gir deg eksamenstrening i teorieksamen som må være bestått før praksiskandidater melder seg opp til fagprøven.
Vi tilbyr kurs i yrkesutøvelse BUA2007 (LK20) som nettbasert studie. Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag er et av de tre programfagene på BUA Vg2. Innholdet i dette programfaget er helt nytt, og det er laget i tråd med fagfornyelsen.
Vi tilbyr nettbasert studie i yrkesutøvelse BUA2007 (LK20) Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag er et av de tre programfagene på BUA Vg2. Innholdet i dette programfaget er helt nytt, og det er laget i tråd med fagfornyelsen.
Vi tilbyr fullfinansiert nettstudie om arbeid med de yngste barna i barnehagen - deltid. Over hele landet er det et betydelig etterutdanningsbehov blant fagarbeidere og barnehageassistenter. Det er bred politisk enighet om at barn og unge skal ha et kvalitativt godt tilbud i barnehagen.
Vi tilbyr fullfinansiert nettstudie i arbeid med språk, flerspråklighet og flerkulturell kompetanse i barnehagen. Dette studiet bygger på en nasjonal rammeplan utarbeidet av Nasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og oppvekstfag - NUFHO.
Vi tilbyr fullfinansiert nettstudie om barn med særskilte behov i barnehage og skole. Studiet bygger på en nasjonal rammeplan utarbeidet av Nasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og oppvekstfag - NUFHO, og er utviklet i samarbeid med sentrale organisasjoner innen yrkesfeltet.
Vi tilbyr nettstudiet fagbrev barne- og ungdomsarbeider for praksiskandidater. Jobber du med barn og unge, men mangler formell kompetanse? Hvis du har yrkespraksis fra arbeide med barn og ungdom, kan du ta fagbrev barne- og ungdomsarbeider for praksiskandidater.
Vi tilbyr fagskoleutdanning om arbeid med språk, flerspråklighet og flerkulturell kompetanse i barnehagen. Studiet er lagt opp som et deltidsstudium med styrt progresjon og foregår via nettstudier.
Vi tilbyr fagskoleutdanning om arbeid med de yngste barna (0-3 år) som nettstudie. Kunnskap innen Arbeid med de yngste barna (0-3 år) i barnehagen er direkte anvendbart i arbeid i barnehage eller på andre arenaer der småbarna er.
Vi tilbyr fagskoleutdanning om arbeid med livsmestring og helse i barnehagen som nettstudie. Kunnskap studenten tilegner seg - Arbeid med livsmestring og helse i barnehagen er direkte anvendbart i arbeid i barnehage eller på andre arenaer som jobber med barns livsmestring og helse.
Vi tilbyr fagskoleutdanning om barn med særskilte behov som nettstudie. Kunnskap studenten tilegner seg i studiet Barn med særskilte behov er direkte anvendbart i arbeid i barnehage eller på andre arenaer som jobber med barn med særskilte behov.
Vi tilbyr fagskoleutdanning om barnehagens digitale praksiser som nettstudie. Kunnskapen studenten tilegner seg i studiet - Barnehagens digitale praksiser er direkte anvendbart i arbeid i barnehage eller på andre arenaer som jobber med barn.
Vi skreddersyr kurs og foredrag innen en rekke temaer, og tilpasser oss bransje, ønsket vinkling og omfang. Vi har lang erfaring med kompetanseheving i virksomheter. Ta kontakt med våre fagfolk for en uforpliktende dialog.
Vi tilbyr nettstudie i barne- og ungdomsarbeiderfaget som praksiskandidat. Har du erfaring med barn og unge og har lyst til å ta fagbrev som barne- og ungdomsarbeider? Da er denne utdanningen for deg. Etter dette kurset kan du ta praksiskandidateksamen på vei mot fagbrevet.
Vi tilbyr webinar om autisme i skolen. Et stort antall barn har en diagnose innenfor autismespekterforstyrrelser. Hva kjennetegner arbeidet med disse i skolen, og hvilke verktøy kan benyttes for å gi disse elevene en bedre skolehverdag?