I kategorien strategi og forretningsmodell finner du kurs og opplæring i bruk og implementering av forskjellige strategier og forretningsmodeller. Det finnes like mange strategier som det finnes bedrifter. Din organisasjons suksess er avhengig av hvor vellykket den valgte strategiske plattformen blir implementert og konkretisert. Strategikursene her tar for seg sammenhengen mellom strategi, taktikk og handling. Ta kontakt med oss hvis du ikke finner noe som passer for deg.
Trenger flere enn 5 – 7 personer i din bedrift det samme kurset? Da lønner det seg å gjennomføre et bedriftsinternt kurs.
Vi tilbyr kurs i OKR – Limet mellom strategi, behov og mål. Dette kurset viser deg veien til raskere realisering av kundebehov med OKR som metode! Heldagskurs med Jon Urdal, Certified Training Partner hos Sense & Respond Learning, i samarbeid med Holte Academy.
Den grunnleggende bærebjelken i Boardbrains Styreopplærings-program er Boardbrains 2-dagers intensiv-styreseminar. Seminaret er bygd opp rundt Boardbrains egen styremodell og baseres blant annet på Styreboken av A. I. Søland. Boken deles ut som en del av dokumentasjonen fra seminaret.
Kunsten å se fremover er et praktisk relatert seminar som omhandler strategiarbeid og strategiprosesser i et styreperspektiv.
Gjennomgang av økonomi ut fra et overordnet utgangspunkt, beregnet for eiere, styreledere, styremedlemmer, daglig ledere og ledere.Gjennomgangen relatelateres til innholdet i boken «Håndbok i Økonomi for styremedlemmer» (Universitetsforlaget).
Tidligere kurs i FNs bærekraftsmål. Vårt kurs i FNs bærekraftsmål har fått ny drakt. Kurset lærer deg hvordan du kan benytte eksisterende ledelsessystem og systemtankegang i bærekraftsarbeidet.
Vi tilbyr kurs i bærekraftsrapportering etter GRI standarden. Bærekraftrapportering handler ikke bare om rapporter. Det handler om å utnytte informasjon for å utvikle strategier og måle prestasjoner.
Vi tilbyr bedriftsinternt kurs om strategiske ledergrep i skoleutvikling for lærere i alle klassetrinn. Hvilke strukturer og arenaer må være på plass for at vi skal kunne skape rom for både individuell og kollektiv utvikling i det profesjonelle fellesskapet?