Vi tilbyr bedriftsinternt kurs om skriveopplæring i videregående skole for lærere i den videregående skole. Hvordan kan vi jobbe med formativ vurdering i skriveopplæringen i et treårig løp, slik at elevene blir godt forberedt til videre studier?
Innhold:
Elevenes evne til å bearbeide og vurdere egne tekster har kommet inn i LK20, og de tradisjonelle heldagsprøvene er kanskje ikke så aktuelle fremover. Hvordan kan vi jobbe med skriveopplæring i tråd med læreplanen? Hva forventes av elevene i skrivearbeidet, og hvordan kan vi legge til rette for god, studieforberedende skriving? Kurset fokuserer på formativ vurdering og hvordan elevene kan trenes i tekstrevisjon. Kurset er praktisk rettet med eksempler på oppgaver som er både norskfaglige og tverrfaglige.
Kursholder: Gitte Koller
Gitte Koller har over tjue års erfaring som lektor i videregående skole. Hun er utdannet Cand. Philol. ved Universitetet i Oslo og jobber i dag ved Hadeland videregående skole, hvor hun underviser i norsk, engelsk og historie, i tillegg til å være fagkoordinator i norsk. Hun har mange års erfaring som sensor ved sentralgitt skriftlig eksamen i norsk og har også erfaring som oppmann ved eksamen og som klagesensor. Hun er særlig interessert i skriveopplæring og å utvikle elevenes revisjonskompetanse som et ledd i studieforberedningen.
Målgruppe for kurset:
Dette kurset retter seg mot lærere i den videregående skole