Vi tilbyr nettkurs om U-trinn, VGS, VO: Hvordan lære effektivt. Kursene tar utgangpunkt i fag og tema som er aktuelle for ansatte i grunnskoler, videregående skoler og voksenopplæringen, og i andre instanser som jobber mot skolene (PPT, BUP, barnevern etc.).
Informasjon:
Hjernen er det mest kompliserte vi vet om i hele universet og nesten 100 milliarder nerveceller gjør hjernen kraftigere enn den mest avanserte datamaskinen som finnes. Men, hjernen kommer ikke med noen bruksanvisning. De siste årene har nevrologer fått innsikt i hva som skjer i hjernen når du lærer og hvordan hjernen lærer best.
I dette kurset viser kursholder hva som skjer i hjernen når vi lærer og han deler verktøy som fremmer dyp og varig læring hos elevene dine. Å ha gode teknikker for læring er viktigere enn noen gang og vesentlig for å lykkes med utdanning og livslang læring. Du vil altså få verktøy som å gjør at du kan forbedre din egen undervisning og teknikker som hjelper elevene i å lære å lære.
Kursinnhold:
• Hva som skjer i hjernen når vi lærer
• Hvorfor noen av de vanligste måtene å lære på også er de minst effektive
• Vitenskapelig baserte teknikker for å oppnå dybdelæring
• Verktøy for å komme videre når vi står fast og mye mer
Læringsmål:
Læringsmål til det enkelte kurs hentes i hovedsak fra aktuelle områder i Læreplanen LK20. Kursdeltaker skal sitte igjen med kunnskap, som enten kan anvendes direkte inn i eget arbeid eller som tilpasses eget arbeid, etter endt kursdeltakelse.
Kursholder: Olav Schewe
Olav Schewe er en av Norges ledende eksperter på studieteknikk. Hans første bok om studieteknikk, Superstudent, har solgt over 25 000 eksemplarer i Norge og blitt oversatt til 18 språk. Hans andre bok om studieteknikk, Superhjernen, er skrevet sammen med New York Times bestselgende forfatter Dr. Barbara Oakley og har blitt nominert til Brageprisen. Den er også oversatt til 9 språk.
Olav har deltatt i forskningsprosjekter knyttet til studievaner, motivasjon og testangst på Universitetet i Oslo, og tar nå en doktorgrad i Oxford. Han er medlem av European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) og American Educational Research Association (AERA).
Målgruppe for kurset:
Dette kurset retter seg mot ansatte i ungdomsskole, videregående skole og i voksenopplæringen
Opptakskrav:
• Ingen krav til forkunnskaper
Uttalelse fra tidligere kursdeltager:
Altfor ofte kommer man ut av et kurs og tenker, ja jeg skjønte at jeg må gjøre noe annerledes, men HVORDAN?? Olav var veldig konkret og gav oss helt klare verktøy til hvordan vi skal få til dette, og ikke er verktøyene vanskelig å bruke heller.