Vi tilbyr nettkurs om lek som vekker bekymring. Alle barn leker, og stort sett leker de fint. Så slår vi oss til ro, og barna får holde på med sitt. Da kan vi observere på avstand, og gjøre andre ting som står på vent. Mange som har jobbet i barnehage en stund kan kjenne seg igjen i dette.
Innhold:
Men plutselig oppdager du lek som ikke er som vi voksne tror eller ønsker. Det kan være lek som støyer, barn som fekter med pinner, lekeslåss eller på annen måte utfordrer våre tanker om den gode leken. Da er det fort gjort å organisere bort eller stoppe leken. Men er dette egentlig til barns beste? Hva med barnas behov? Hvordan kan vi balansere våre holdninger og fagkunnskap, og hva vi tror foreldrene kan akseptere?
Dette kurset handler om å se på bekymringsfull lek på en ny måte. Lek vi kanskje ikke liker eller som vi ikke vet hvordan vi skal forholde oss til. Du får kunnskaper om ulike typer lek som vekker bekymring, og hva vi som voksne kan gjøre for å tilnærme oss denne leken på en god måte. Innspill og spørsmål vil bli drøftet og besvart.
Agenda:
• Kort om barnehagens samfunnsmandat
• Lek som vekker bekymring
• Risikolek
• Lekeslåssing
• Boltrelek
• Posttraumatisk lek
• Volds- og krigslek
• Stereotypisk lek
• Barns seksuelle lek
• Voksenrollen i lek som vekker bekymring
Kursholder: Erik Fagerheim
Erik Fagerheim er utdannet barnehagelærer og har mange års erfaring fra barnehage. Han jobber nå som lektor ved Ishavsbyen videregående skole i Tromsø, Helse- og oppvekstfag. Erik har undervist i pedagogikk ved universitetet i Stavanger, og ble nominert til prisen «Årets barnehageinspirator 2018».
Han knytter teori opp mot praksis ved å oversette faglitteratur og fagbegreper til situasjoner man kjenner seg igjen i fra barnehagen. Med gode fagkunnskaper, humor og godt humør skaper han alltid engasjement i deltakergruppen!
Målgruppe for kurset:
Barnehage, SFO/AKS, barneskole