Vi tilbyr fagskole om arbeid med ungdom. I regjeringens strategi for ungdomshelse 2016 - 2021 beskrives ungdomstiden som en viktig periode i livet, kanskje den perioden hvor det skjer flest fysiske, psykiske og sosiale endringer, og der det gjøres viktige veivalg som kan få stor betydning senere.
Informasjon:
Det finnes i dag flere ulike fagskoleutdanninger som retter seg mot arbeid med barn, men når det gjelder barne- og ungdomsarbeider som jobber direkte med ungdom, eksisterer det få tilbud. Fagskoleutdanningen Arbeid med ungdom er en utdanning som skal bidra til å øke kompetansenivået til de som jobber med ungdom. Utdanningen fokuserer blant annet på kommunikasjon, tverrsektorielt samarbeid og livsmestring. Utdanningen skal gi personell med videregående opplæring fra helse- og oppvekstfag mulighet til å styrke sin kompetanse for å møte utfordringer i arbeid med ungdom.
Faginnhold:
Utdanningen består av 4 teoriemner, 1 hospiteringsemne og 1 fordypningsemne. Studiet avsluttes med en fordypningsoppgave. Fullført utdanning gir 60 studiepoeng.
Emne 1: Basisemne - 12 uker deltid:
Arbeidsformer og metoder i utdanningen:
• Studieteknikk
• Prosjekt- og utviklingsarbeid
• Refleksjon og refleksjonsmodeller
• Aktiv læring
• Informasjonsteknologi (IKT)
Oppvekstfagene i samfunnet:
• Oppvekstfagenes historie og utvikling
• Teorier og begreper i oppvekstfagene
• Verdier og normer i samfunnet og i oppvekstfagene
Etikk:
• Menneskesyn og menneskeforståelse
• Verdier, normer og livssyn
• Etisk teori og refleksjonsmodeller
• Etiske problemstillinger og dilemmaer
• Menneskerettighetene
• Yrkesetikk
Kommunikasjon og samhandling:
• Kommunikasjonsteori
• Samhandlingsteori
• Konflikthåndtering
• Tverrkulturell samhandling og kommunikasjon
• Relasjonskompetanse
• Veiledningsteori og veiledning
• Barn, unge og familiens medvirkning
Sosiologi og psykologi:
• Familien som sosial og kulturell institusjon
• Sosiale ulikheter og kulturelt mangfold
• Gruppepsykolgi og nettverksteori
• Roller, makt og avmakt
• Læringspsykologi
• Utviklingsteorier
• Emosjoner, behov og motivasjon
• Barn og unge i krise og sorg
Stats- og kommunalkunnskap i oppvekstsektoren:
• Samfunnets og velferdsstatens utvikling, føringer og prioriteringer i oppvekstsektoren
• Levekår og folkehelse
• Lovverket som regulerer oppvekstsektorens virkefelt
• Oppvekstsektoren på kommunalt, regionalt og statlig nivå, organisering og finansiering
Emne 2: Pedagogikk og kommunikasjon - 20 uker deltid:
Innføring i pedagogikk:
• Innføring i pedagogikk
• Pedagogikk og metodikk
• Didaktikk og planlegging
Kommunikasjon:
• Kommunikasjon og samhandling
• Kommunikasjon med ungdom i utfordrende livssituasjoner
• Konflikter og konfliktarbeid
• Veiledning
• Verktøy i veiledning
• Veilederrollen
• Relasjonskompetanse
Miljøarbeid:
• Medvirkning
• Motivasjon og mestring
• Sosial kompetanse
• Helsefremmende og forebyggende arbeid
• Tiltak
Emne 3: Samarbeid - 12 uker deltid:
Samarbeid med familie:
• Oppvekst og familie
• Utfordringer knyttet til familiesamarbeid
Tverrsektorielt samarbeid:
• Skole
• Aktører rundt ungdommen
• Overganger
• Internasjonalt ungdomsarbeid
Samarbeid med lokalmiljøet:
• Aktiviteter og arrangementer
• Ressurser i lokalmiljøet
Emne 4: Ungdomstid - 22 uker deltid:
Ungdomskultur:
• Ungdom og fritid
• Ungdom og mediebruk
• Ungdom og seksualitet
• Flerkulturell kompetanse
• Ungdom og rus
• Grupper og gruppedynamikk, gruppepress
• Vennskap
• Subkulturer
Livsmestring:
• Resiliens
• Problematferd
Helse:
• Fysisk helse og pubertet
• Psykisk helse
• Litt om diagnoser og forståelse for disse
• Mobbing
• Overgrep og vold
• Selvfølelse
Emne 5: Prosjektarbeid - 10 uker deltid:
• Prosjektarbeidet strekker seg over 10 uker og gjennomføres parallelt med fordypningsemnet. Prosjektarbeidet gjennomføres på eget arbeidssted, samt ved hospitering på andre relevante arbeidssteder. Studentene må i denne perioden gjøre et prosjektarbeid rettet mot arbeid med ungdom. Prosjektarbeidet skal knyttes opp mot fordypningsoppgaven. I tillegg skal studenten besøke to andre arbeidsteder med to besøk på hvert sted i løpet av perioden. I forkant av besøkene skal studenten utforme en plan for besøket, med relevans for prosjektet og fordypningsoppgaven.
Emne 6: Fordypning i Arbeid med Ungdom - 10 uker deltid:
• Studenten skal gjennomføre et obligatorisk fordypningsarbeid. Dette er et individuelt arbeid. Fordypningsarbeidet skal være praksisrettet og konkret være knyttet til ett eller flere tema i utdanningens emner. Studenten skal gjennom fordypningsarbeidet vise evne til refleksjon og bruke både teori og erfaringer fra praksis og prosjektarbeid.
Målgruppe for kurset:
Barne- og ungdomsarbeidere, helsefagarbeidere, miljøarbeidere, ansatte i ungdoms- og fritidsklubber og andre som jobber med ungdom i alderen 15 - 25 år.
Opptakskrav:
• På bakgrunn av nytt lovverk og forskrift for fagskoleutdanninger gjør vi oppmerksom på at det vil bli gjort noen endringer i prosedyrer og opptakskrav for fagskoleutdanninger f.o.m. høsten 2020. Dersom endringene vil kreve mer dokumentasjon, vil det bli tatt kontakt med de det gjelder.
Opptak på bakgrunn av formell kompetanse:
• For opptak til fagskoleutdanningen Arbeid med ungdom kreves det fullført og bestått videregående opplæring fra programområdene for Helsearbeiderfaget eller Barne- og ungdomsarbeiderfaget i utdanningsprogram for helse og oppvekst.
Eksamen / sertifisering:
Avsluttende vurdering består av fordypningsoppgave med etterfølgende individuell muntlig eksamen. For fullført utdanning utstedes det et offentlig godkjent vitnemål.