Kursarrangør:
KLM-Lahnstein
|
|
Sted: Oslo Røde Kors Konferansesenter
|
|
Kursadresse:
Hausmanns gate 7, 0186 Oslo
|
|
Type:
Åpent kurs / gruppeundervisning
|
|
Pris:
2.300
|
Kurs/modulbasert praktisk rettet mellomlederutdanning på universitets- eller høyskolenivå. Mulighet for videreføring til studiepoeng i universitet/høyskolesystemet. Et tilbud i samarbeid mellom KLM-Lahnstein as og Høgskolen i Agder.
|
MÅL:
Kurset skal gi forståelse og innsikt i relasjonsledelse som ledelsesprinsipp. Det vil spesielt være fokus på leders rolle, lederstil og ansvar for å bygge gode relasjoner mellom seg selv og sine medarbeidere. Likeledes vil også medarbeiders ansvar og positive bidrag for å skape gode relasjoner mellom kolleger bli vektlagt. Kurset vil ta utgangspunkt i gjeldende teori om relasjoner og relasjonsbygging, hvor blant annet transformasjonsledelse står sentralt. I gjennomgangen av stoffet vil det bli presentert konkrete eksempler på god relasjonsbygging. Det gjenomgående fokus er viktigheten av å skape gode relasjoner til forskjellige typer mennesker og muligheten for kontinuerlig forbedring i eksisterende relasjoner.
DELTEMAER SOM VIL BLI BEHANDLET:
• Hovedproblemstillinger og sentrale begreper (relasjonskompetanse)
• Litt historikk: fra human relations til emosjonell intelligens og relasjonsledelse
• Verdier, det positive menneskesyn, etikk og moral
• Tillit og lederautoritet
• Lederrolle, lederstil og lederansvar for å skape gode relasjoner mellom kolleger
• Aktører i prosessen, roller og forventninger i samspill mellom mennesker
• Den synlige leder med fokus på leder som informator, inspirator og pedagog
• Den synlige medarbeider som positiv og løsningsorientert lagspiller
• Leders og medarbeideres basiskunnskaper om kommunikasjon og motivasjon
• Hvordan kan leder bygge gode relasjoner til forskjellige typer mennesker?
• Nærmere om dialogen som verktøy, - hva fremmer og hva hemmer den gode dialog?
• Hva kjennetegner den gode prosess: transaksjoner, emosjonell og kognitiv påvirkning (læring)
• Når relasjoner går i stykker - tillit og tillitsbrudd/konflikt • Gjenopprettelse av tillit - beklagelse/tilgivelse • Humor og historiefortelling som lim i de gode relasjoner
• Konkrete eksempler på hvordan skape nærhet og fortrolighet til kolleger
• Hvor åpenhjertig skal du være? Du skal ha nærhet, men ikke være privat og intim
• Suksesskriterier, farer og feller i arbeidet med å utvikle gode relasjoner
• Viktigheten av god relasjonsbygging, med fokus på både interne og eksterne relasjoner
• Praktiske råd og tips til hvordan bygge gode relasjoner
• Konkrete tiltak for å snu eksisterende dårlige relasjoner til gode relasjoner
• Relasjonsbygging som kontinuerlig prosess og med fokus på kontinuerlig forbedring
Undervisning
Det aktuelle fagstoffet vil bli gjennomgått som kateterforelesning og drøftet i plenumsdiskusjoner. Gruppearbeid inngår også som en sentral del av læringsprosessen. Det vil bli presentert konkrete cases i relasjonsledelse fra organisasjoner i offentlig og privat sektor. Undervisningsomfanget ekvivalerer fire heldagskurs tilsvarende (8 timer x 4 dager = 32 timer).
Arbeidsmåter
Studentenes tilegnelse av stoffet vil skje ved deltagelse i klasseplenum, frivillige kollokviegrupper, selvstudium og ved nettveiledning. Nettveiledning skjer ved at studentene ut fra eget behov kontakter nettveileder på internett.
|
Målgruppe for kurset
MÅLGRUPPE
Aktuelle kursdeltagere er ledere og medarbeidere i privat og offentlig sektor som ønsker å forbedre og utvikle sin relasjonskompetanse individuelt og i grupper. For å fremstille seg til eksamen og å få studiepoeng forutsettes det at kursdeltageren har studiekompetanse, eller godkjent realkompetanse.
|
Kursmateriell
Obligatorisk litteratur
Spurkland, Jan: Relasjonsledelse 2- utgave. Universitetsforlaget. Oslo 2005. Antall sider: 232.
Martinsen, Øyvind (red.): Perspektiver på ledelse, kap. 7 og 8. Antall sider: 32.
|
Eksamen / sertifisering
Eksamen
Evaluering av læringseffekt og modning av fagstoffet skjer ved to-dagers hjemmeeksamen med oppgitt oppgave bestående av en teoridel og et mini-case. Besvarelsen foretas enkeltvis eller i grupper på to eller tre studenter. Karakterer fastsettes etter gjeldende normer i høyskolesystemet. Ved bestått eksamen tildeles kandidaten 5 studiepoeng.
Se våre hjemmesider eller ta kontakt for vilkår.
|
|
|
|
|
Ønsker du mer informasjon om dette kurset?
|
KLM-Lahnstein
Foruten egne kurs- og konferansearrangementer er virksomheten også engasjert på en rekke andre felt. Dette gjelder utviklingsarbeid, prosessveiledning, coaching, innovative prosjekter, planlegging og gjennomføring av bedriftsintern opplæring, rådgiving, formidling av andre aktører. Vi legger stor vekt på samarbeid med ulike organisasjoner, virksomheter og bedrifter.
|
|
|
|
|
Tips en venn
|
|
