Kursarrangør:
Sareptas AS
|
|
Sted: Akershus Vi kommer til dere
|
|
Type:
Åpent kurs / gruppeundervisning
|
|
Bedriftsinternt / Større grupper
|
|
Pris:
7.500
|
|
Undervisningstid:
Ta kontakt for avtale
|
|
Varighet:
3 timer
|
Hva skal til for at barn og ungdom får et velfungerende liv? Hva kan vi lære av nyere forskning innen positiv psykologi? Kurset gir en innføring i hvordan vi gjennom samtale kan undersøke, definere og utvikle livsferdigheter hos barn og unge.
|
Kurset gir en innføring i nyere forskning om styrkebasert tilnærming til læring og livsmestring. Denne forskningen viser at i hvilken grad barn og voksne lykkes på skolen, i jobben eller livet ikke bare er et resultat av kunnskap, ferdigheter og intelligens. Det bestemmes i stor grad av den forståelsen barnet og den voksne har av seg selv, og hva man tror man kan få til. Lært hjelpeløshet kan snus til lært optimisme. Disse meningene er noe man lærer og tilegner seg over tid…
I dette kurset vil vi presentere og gi innføring i bruk av en praktisk metode for å identifisere, og bli mer bevisst alle de gode egenskapene til barn, ungdom og voksne som vi jobber sammen med. Metoden heter Følgekort og er et dialogverktøy basert på Peterson og Seligman (2006) sin forskning om signaturstyrker. Mye tyder på at selv korte relasjonelle samtaler om egne styrker kan være med på å skape varige positive endringer av den forståelsen vi har av oss selv.
Kursholder: Anne Liv Kaarstad Lie, lektor i pedagogikk og seniorkonsulent
|
Målgruppe for kurset
Kurset gir en innføring i nyere forskning om styrkebasert tilnærming til læring og livsmestring. Denne forskningen viser at i hvilken grad barn og voksne lykkes på skolen, i jobben eller livet ikke bare er et resultat av kunnskap, ferdigheter og intelligens. Det bestemmes i stor grad av den forståelsen barnet og den voksne har av seg selv, og hva man tror man kan få til. Lært hjelpeløshet kan snus til lært optimisme. Disse meningene er noe man lærer og tilegner seg over tid…
I dette kurset vil vi presentere og gi innføring i bruk av en praktisk metode for å identifisere, og bli mer bevisst alle de gode egenskapene til barn, ungdom og voksne som vi jobber sammen med. Metoden heter Følgekort og er et dialogverktøy basert på Peterson og Seligman (2006) sin forskning om signaturstyrker. Mye tyder på at selv korte relasjonelle samtaler om egne styrker kan være med på å skape varige positive endringer av den forståelsen vi har av oss selv.
|
|
|
|
|
Ønsker du mer informasjon om dette kurset?
|
Sareptas AS
Vår brede kompetanse og samlede praktiske erfaring gir et trygt
utgangspunkt for å favne komplekse endringsprosesser
Vi benytter ressursorienterte tilnærmingsmodeller som både dokumentert
og erfaringsmessig sikrer ønsket måloppnåelse
Vi setter fokus på organisasjonens og individets ressurser og positive opplevelser,
for slik å hente ut det som finnes av ubenyttede ressurser i virksomheten
Ny internasjonal forskning viser at ressursorienterte tilnærmingsmodeller sikrer
endring i små og større enheter, samt hele samfunn – mye raskere og mer
bæredyktig enn all tidligere erfaring har vist.
|
|
|
|
|
Tips en venn
|
|
